红卐会“在我心中,老师最凶,晚上补课补到九十点钟;回到家里,老妈最凶,盯着作业从不放松;父母不在,老子最凶,拳打脚踢发泄一通!”
记者近日走访发现,“排排坐,吃果果”等20年前广为流传的童谣,而今已经很少从孩童的口中听到,倒是类似的“恶搞童谣”广为流传。专家认为,这种“恶搞童谣”的传播,对儿童的认知和心理成长很不利,但杜绝“恶搞童谣”的传播也绝非易事。
“春眠不觉晓,处处蚊子咬;夜来风雨声,蚊子死多少。”昨日下午,贵阳某小学操场上,几个小男生正嬉笑打闹打着口水仗。
“小朋友,这首诗不是这样背的吧?”听到记者发问,孩子们更是七嘴八舌地说开了,“我们还会改好多呢”。“锄禾日当午,地雷埋下土。有人来一锄,炸成二百五。”成龙的《真心英雄》,也在这些“小编剧”手里演变成了“在我心中,老师最凶,晚上补课补到九十点钟;回到家里,老妈最凶,盯着作业从不放松;父母不在,老子最凶,拳打脚踢发泄一通!”
记者随机询问的12名小学生都表示,此类童谣人人至少会一首。但相对于这种“恶搞童谣”的大受欢迎,传统童谣却受到了冷遇。“会唱《小燕子》和《丢手绢》吗?”面对记者的再次发问,结果12名同学均称“超土”,没有一位能完整唱出来的。
“好好的东西遭改得乱七八糟,对孩子很不好!”前来接孩子放学的姜女士表示很不赞成孩子传唱“恶搞童谣”。
部分家长甚至表示十分担忧。“我家娃娃才读二年级,偶尔都听到他念这些灰色童谣。”家长钟女士有些担忧地说,娃娃年纪小,还不能分辨东西的好坏,童年就接触灰色童谣会不会给孩子健康成长造成不良影响?
“如果相关专业人士能编出大量又健康又有趣的‘健康童谣’,这些‘恶搞童谣’肯定流行不下去了。”家长王先生分析认为。
“‘恶搞童谣’里蕴含的不健康的思想对孩子价值观的塑造很不利,但杜绝它并不容易。”贵州师范大学多年研究中小学教育的副教授李亚军指出,“恶搞童谣”流行的背后也说明孩子们的学习生活除了上课就考试,非常枯燥乏味,而“恶搞童谣”的内容搞笑、顺口,能充当孩子枯燥生活的调味剂。
“如果一味禁止并不能真正解决问题,关键要有优秀的健康童谣让孩子们去传唱”,李亚军呼吁社会上关注儿童教育的人们,从“恶搞童谣”中体察孩子的天性和渴求,在教学中少一些说教,尽量选择孩子们喜欢、乐意的方式进行教学。
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