月牙虹影根据《教育部语用司关于实施2022年度经典润乡土计划的通知》，我校国家语言文字推广基地申请并立项2022年教育部重点项目“小手拉大手，学普进万家”经典润乡土计划。12月以来，基地联合文学院、美术学院和音乐学院在普格县、马边彝族自治县开展“六个一”传统经典文化活动。活动涵盖写作、书法、绘画、吟诵、歌唱等领域，通过课堂教学、课外实践、社会调研、艺术展演、传统游戏等方式，将经典文化以通俗易懂的形式送至千家万户，让当地群众能够“听懂、会说、敢说、会用”普通话，形成良好的传播中华经典的社会氛围。

　　在普格县夹铁乡中心校，项目组开展了古诗词艺术歌曲赏析、现代诗写作、毛笔写经典等各类诗词教学活动、“六个一”传统经典文化手抄报制作教学活动以及“诵经典诗文，承中华文化”经典诵读活动。活动将经典诗词与音乐、写作、书法有机结合，通过对古诗词艺术歌曲的诗词意蕴、音乐风格和演唱情感处理等方面进行艺术探索，挖掘并洞悉歌曲中蕴含的浓郁古典韵味和丰富文化内涵；通过学习现代诗写作基本要素、写作思路，让学生能借助当地自然景物发挥天真美好的想象力，书写出属于自己的童真诗性；通过学习古典诗词内蕴与书法的基本要素，用毛笔字书写古代经典诗词，了解书法的历史典故，感受中华书法魅力。课堂教学结束后，同学们的现代诗、毛笔字被装入画框，进行统一展示。通过学习普通话相关知识，摘抄彝族传统文化知识，提升学生对普通话的认识的同时，也将本民族特色文化以汉语的形式介绍给更多观者，让彝族文化通过汉语表达传播至宽广的天地。课后，对同学们制作的手抄报进行了统一展示，同时也展出和发放了“六个一”为主题的宣传日历，画报兼具图画的精美与日常实用性，得到了广大师生与当地群众的喜爱。孩子们通过诵读《三字经》《少年中国说》等经典，歌唱《少年》《祖国之子》等歌曲，不仅感受到经典诗歌的韵律之美，还感受到中华民族传统文化的魅力，在诵读中传承中华优秀传统文化。

　　本次活动还对普格县的教师、学生以及家长进行了普通话普及情况调研，调研内容涉及普通话日常使用情况、校内普通话课程的需求、普通话目前的掌握程度与期望程度等。通过调研，项目组对普格县当地的师生及社会人员普通话认知情况有了初步认知，为后续推普工作采集了基础样本数据。

　　在马边县梅林镇鄢家碉村幼儿园、高卓营乡中心校幼儿园和民主镇小谷溪幼儿园，项目组组织开展了玩传统游戏、唱经典民歌、诵经典诗词等活动，孩子们在欢声笑语中表演了儿歌《拔萝卜》《找朋友》等节目，开展了《疯狂踩气球》《猪八戒背媳妇》《传乒乓球》《丢手绢》等有趣的亲子活动。孩子们在舞台上仿佛是最灿烂的花朵、最耀眼的星星，台下的爸爸妈妈也笑得合不拢嘴，纷纷拿出手机给孩子们拍照。

　　此次“小手拉大手，学普进万家”经典润乡土活动内容丰富、形式多样、成效显著，提高了当地教师的语言文化素养，提升了当地中小幼学生的国家通用语言文字能力和文化自信。下一步，学校将继续坚持以推广国家通用语言文字、传承弘扬中华优秀传统文化、服务国家发展战略为目标，以我校语言文字、综合学科为优势，继续在马边县、昭觉县的9所幼儿园、幼教点开展国家通用语言文字的宣传与推广活动，进一步拓展语言文化助力乡村振兴新思路，促进中华经典文化在乡村浸润传播，提升乡村学校教育教学水平，为推进新时代语言文字事业发展贡献川师力量。