家里蹲的朱教授图书馆的造型以沂蒙山区特有地貌“崮”为参照，形似巍峨蒙山，浩然大气，代表了沂蒙老区厚重的历史文化，宣扬了踏实、敦厚、坚定的精神风格。

　　行走在临沂大学，除了金秋开朗疏阔的校园风光，到处都能感受到带有浓郁沂蒙文化特征的校园精神。学校校训墙上写着“明义、锐思、弘毅、致远”，分别取自临沂籍圣贤——书法亚圣颜真卿、算圣刘洪、宗圣曾子、智圣诸葛亮之语，并用书圣羲之体书写而成，称之为“五圣”校训。

　　在革命战争年代，临沂大学师生抗敌报国，500名校友血洒疆场，与沂蒙人民共同参与培育了“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神，这也成为临沂大学薪火传承的精神密码和红色基因。

　　红色基因只有在代代相传中才能焕发光芒，让红色基因代代相传，就要把红色火种播进一代代年轻人的心中，成为他们前行的动力。

　　把传承红色基因，贯穿思政课程和课程思政，是临沂大学独有的创新实践。临沂大学充分发挥思政课育人的主渠道作用，不仅将沂蒙精神融入教育部规定的四门思想政治理论课，还在本专科生人才培养方案中明确规定，面向全校学生开设校本思想政治理论必修课《沂蒙红色文化与沂蒙精神》，研发编写相关教材，开展系统、专题性的沂蒙精神教育。目前，该课程已成为临沂大学最有活力、最受学生欢迎的通识课程之一。

　　“这些课程中有很多的案例教学，有很多离我们很近的真实的沂蒙故事，生动而又让我们感动。”临沂大学大二学生陈思说。

　　在此基础上，今年6月临沂大学出台了《临沂大学深化课程思政建设实施方案》，要求每个专业打造3-5门课程思政示范课程，将沂蒙精神有机融入专业课程，临沂大学在此过程中有很多巧妙之处。

　　例如在音乐教学中开设红色艺术欣赏，陶冶学生情操，引导学生品味、体验沂蒙精神；在历史教学中贯穿党史教育、民族精神与时代精神的教育；在中国现当代文学教学中融入沂蒙军民水乳交融、生死与共的故事；在自然科学教学中用沂蒙人民开拓奋进、艰苦创业的精神；在体育教学中把革命传统元素纳入课程教学，创设了一些新的体育运动项目，使学生在体育运动中回归到战争年代革命老区人民抗战、支前的情境，形成对老区人民“爱党爱军、无私奉献”的感性认识。

　　传承红色基因，不可能一蹴而就、一劳永逸，需要一个持久的过程，临沂大学把传承红色基因，贯穿大一到大四全程。大一借助新生入学教育，让新生参观学校红色馆、进红色教育基地，亲身感受沂蒙精神；大二、大三借助第二课堂，让学生感悟沂蒙精神，并通过各类社团活动，让学生说出来、写出来、演出来，升华对沂蒙精神的认识；大四借助实习实训，让学生走进沂蒙老区，深入厂矿企业和田间地头，去切身体会沂蒙精神，充分了解沂蒙精神的现实力量。

　　理论是实践的支撑，临沂大学成立了沂蒙文化研究院、山东省马克思主义群众观研究中心等研究机构，对沂蒙精神、沂蒙文化等进行全面、系统的研究。先后举办了沂蒙精神与社会主义核心价值体系研讨会、沂蒙精神与群众路线研讨会、山东革命根据地建设研讨会等全国性学术研讨会，邀请相关领域的专家学者共同研讨沂蒙精神。

　　“沂蒙精神不仅是临沂的，也是山东的，还是全国的，我们应该放眼全国，深入挖掘沂蒙精神的历史内涵和时代价值，继续把沂蒙精神发扬光大。”临沂大学马克思主义学院党委书记徐东升说。

　　据悉，2015年，学校发起举办了“三山一坡”高校（井冈山、宝塔山、西柏坡、沂蒙山）革命精神研讨会；2017年实施了沂蒙精神育人“三五七”工程；2018年举办了“深入学习贯彻习沂蒙精神重要讲线周年暨抗大一分校成立八十周年学术研讨会”；2019年开展了“重走抗大路”活动，把沂蒙精神融入办学治校的全过程和各方面。以前期研究为基础，临沂大学被确定为山东省红色文化研究基地、山东省沂蒙精神研究基地。

　　传承红色基因不能仅仅局限于大学学习期间，更不能只是一所学校的努力。今年7月份，山东省教育厅在临沂大学挂牌成立了山东省大中小学红色文化传承研究指导中心，这也是全省三个文化传承研究指导中心之一。

　　打通小学、中学、大学思政课教学，将传承红色基因贯穿其中，临沂大学的实践给我们提供了丰富的经验。

　　据介绍，该中心将拟定全省红色文化教育指导意见、课程指导纲要等标准体系，开展红色文化课程示范课评选和示范校培育，打造红色文化网络教育平台，举办山东省大中小学红色文化培训、研习营等活动，编撰红色文化系列教材及辅导读本，打造传承红色基因、弘扬沂蒙精神的“临大样板”。

　　伟大的事业需要伟大的精神。“沂蒙精神历久弥新，蕴含着永不褪色的红色基因，具有超越时空的恒久价值。” 临沂大学党委书记王焕良在接受采访时说，“临沂大学作为一所革命老区高校，将认真贯彻落实习的指示要求，切实‘把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好’，继续扎根沂蒙大地办学，主动扛起传承红色基因的时代使命，继续用好沂蒙精神育人，让红色基因融入血液、代代相传，努力培养坚定听党话、跟党走的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。”