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　　“有次，我女儿念了一首绕口令，小燕子飞飞，五阿哥追追，幸福的尔康……可怜的皇阿玛，失去了香妃……”叶燕说，当时我很吃惊，问女儿从哪里学来的？女儿说，是同学编的，大家都在传。叶燕叹了一口气，和当年不一样，现在的恶搞儿歌也向成人化升级了，“现在，站在家长的角度，我不愿意让女儿唱类似歌曲。”叶燕无奈地说，这些歌曲内容可能会让孩子思想早熟。

　　近日，华西都市报报道了不少被恶搞的儿歌和古诗，引起众多读者的热切关注，尤其是一些曾经唱过恶搞儿歌的“亲历者”。

　　看到自己唱过的恶搞儿歌被再度改编，甚至加入了不少成人化内容，他们表示，升级版恶搞儿歌对孩子的影响更加严重，应引起社会各界的高度重视，并采取相应措施杜绝、防止、净化。

　　“我小时候，也常常和一帮朋友一起唱恶搞儿歌。”正在成都某高校读大四的詹甫成说，当时他们恶搞的题材主要来源于学习、学校、游戏、作业、师生和朋友等，有时也传唱其他“流行”恶搞儿歌，比如，“我去炸学校，老师睡着了，点燃火，我就跑，哄的一声学校就没了。”

　　“当时，这些恶搞儿歌都很流行，也没有觉得不妥。”詹甫成说。但当他看了昨日本报报道的恶搞儿歌后，他诧异地发觉，相比自己小时候的“恶搞”，现在小孩子口中的歌曲更加“火爆”。

　　詹甫成说，自己有时也会听见一些小孩唱恶搞儿歌，或者一些网络歌曲，其中不乏情爱之类的内容。“这和我们小时候唱的不一样。”詹甫成说，而且他听见一些孩子间的话题，不时还会涉及情和爱。“这应该不是他们本来该有的思想状态。”詹甫成惊讶地说，感觉这些孩子的思想和年龄间跨度太大，太不正常，或许都是受恶搞儿歌潜移默化的影响。

　　与詹甫成一样，作为一名80后，成都市民叶燕，小时候也传唱过类似的恶搞歌曲，“我还记得当年一首流行‘金曲’，我要为你埋下九百九十九枚地雷，然后把你炸得粉碎。”叶燕说，当时自己觉得搞笑，也认为无伤大雅。不过，成为妈妈后，她觉得恶搞儿歌或者绕口令，可能会让孩子的思想过早成人化。

　　“有次，我女儿念了一首绕口令，小燕子飞飞，五阿哥追追，幸福的尔康……可怜的皇阿玛，失去了香妃……”叶燕说，当时我很吃惊，问女儿从哪里学来的？女儿说，是同学编的，大家都在传。叶燕叹了一口气，和当年不一样，现在的恶搞儿歌也向成人化升级了，“现在，站在家长的角度，我不愿意让女儿唱类似歌曲。”叶燕无奈地说，这些歌曲内容可能会让孩子思想早熟。

　　昨日，本报联合腾讯大成网发起的《“向恶搞儿歌说NO”网络问卷调查》得到众多网友持续关注。

　　在参与调查的187名网友中，有超过54.55%的网友认为，应该抵制恶搞儿歌，还有77%的网友倡议创作更多“有营养”的儿歌，26.89%的网友认为家长应该正确引导，还有18.56%的网友认为学校应该加强管理。

　　“我小时候也传唱过类似歌曲和改编版古诗，还记得有首‘春眠不觉晓，处处蚊子咬……’有次考试，我差点把这个改编版写上去。”网友“曾照彩云归”说，孩子一旦习惯传唱恶搞儿歌，很容易就会把原版儿歌忘记。华西都市报记者李明宇黄越

　　“向恶搞儿歌说NO”系列报道持续4天以来，受到许多读者与网友的关注。大家各抒己见，表达了自己对恶搞儿歌的态度，以及杜绝恶搞儿歌的意见与建议。

　　那么，您是否也听到过孩子唱恶搞儿歌呢？您觉得孩子热衷于改编与传唱这些恶搞儿歌的原因是什么？您有何应对良策呢？欢迎您加入讨论。让我们携起手来，还给孩子一片纯净的音乐世界！