陆鸿生有些人温柔、善解人意、情商高、会说话，站在人群中特别显眼。有些人狭隘、自私、不会说话，在人群中格格不入。读没读过书，一开口就知道了。

　　这首诗早在晚唐时候就出现了，被选入小学教材，几乎是人人皆知，却有人不知？是不是这位博主小学都没毕业？

　　没文化真可怕，在我看来没文化真的要闹笑话。现在有多少人已经不记得李商隐？

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。“夕阳无限好，只是近黄昏”。

　　作为唐代“小李杜”，李商隐名气虽不敌李白和杜甫，但是他的贡献可是非常大。不仅不是“冷门诗人”，而且人人皆知。不但不冷门，还很热门。

　　除了李商隐，李白、李清照、曹雪芹等也被后人不停闹笑话。有人说李清照的诗词“词藻堆砌，逻辑不通”。说李白的诗句是败笔等等。

　　就因为现代人那些的荒谬，让李商隐穿越千年又回到了我们的视线。因为诗词我们认识了他，因为诗词千万中国人记住了他。其实不止是他，还有李白、杜甫、辛弃疾、李清照、王勃等等。也是因为诗词让无数人铭记。

　　中国诗词是最彰显中华文化的一种形式。读诗词能够带我们打破时空，穿越千年。从诗句知道诗人的境地，了解时代的更替和历史的兴衰，窥见历史，窥见游走在四处的诗人。他带着我们畅游在古代茫茫戈壁，亦或是纷扰的战场。

　　与现在“浅薄”的网络文字不同，古诗词只有在书中才更有韵味。在手机上读古诗和在书中读故事的感觉完全不同。

　　古诗词本应该是孩子学习的重点内容之一，却被音乐、美术、英语、奥数打败，孩子们都去学习那些了，古诗词越丢越远。

　　当我们看到“国民才女”武亦姝因为爱好诗词，言谈举止尽显才女风范，一举拿下《中国诗词大会》冠军；当我们看到外卖小哥因为诗词夺冠从此改写命运做了一名老师时；当我们看到年仅4岁的王恒屹，识字3000个，背诗500多首，拿下了多个冠军时，不禁感叹：少年强则国强。

　　他们爱好诗词，他们眼里有光。因为古诗词带给他们的不止是一个个荣耀，还有不断提高的素养和强大的知识储备。

　　研究表明，诗词的吟诵特质能让人将内心郁积的闷气发泄出来，抑扬顿挫的诵读也有助增强肺活量，使大脑皮层的抑制和兴奋过程达到相对平衡，从而把压抑的情绪宣泄出来。

　　经典古诗文是经过流传积淀的优秀文化，是无数古人智慧的结晶。上自先秦、下至晚清，诗词歌赋中渗透着深厚的处世哲学、悠久的人文历史、修身治国的大道理等等都蕴含其中。

　　6岁前是孩子记忆力的黄金期，越长大，记忆力越衰退。人的记忆力在儿童时期发展是最快的，过了13岁就会越来越慢，大脑逐渐变成了以理解记忆为主。从小读古诗300首，不会作诗也能吟。

　　很多父母说，古诗背起来太枯燥，学了就忘记，孩子不愿意主动学，非要逼着学应该怎么办？学了古诗词孩子不会应用，没见成绩一下提高多少怎么办？

　　其实，古诗词不是孤立的。如果只是孤立地去背诵古诗词，很快就会忘记。如果孤立地记忆古诗词，是学不好语文的。

　　因为知识是相通的。要学会“知识迁移”才可以。背古诗最好的方法不是“死记硬背”，而是将它置身于方式具体场景中。也就是诗人在什么时间，地点，因为什么事写了这首诗，告诉我们什么道理。用“3W+1H法则”搞清楚古诗背后的意义，才是学古诗最大的收获。

　　因为这样学可以把历史、地理、语文、人文知识结合起来，孩子不是孤零零学习古诗词，而是在具体上下文中轻松理解诗人，知道他为什么这么写，记忆起来更容易。

　　《地图上的古诗词》是一套把历史、地理、古诗、人文等知识结合起来的书籍。以趣味性、实用性著称的它，凭什么上市半年就被疯抢50万册？

　　收录了教育部推荐的中小学必学180首经典古诗词，诗人一共去了88个地方，拜访了40位诗词名人，听了200多段历史人物过往。

　　学习诗词，先要搞清古诗发生的背景。理解故事发生的历史背景和地点，有助于我们更全面理解这首古诗。

　　以地图为引子，时间为轴线去往诗人到过的每一个地方，寻找一首诗创作的源头。完全是一个地方讲透了，像是一本旅行手册，去到这里，知道了关于它的由来、传说、风土人情、文化、美食、历史、地理位置等等。把琐碎的知识串联成整体的条例知识。

　　平面知识立体化，琐碎知识条理化，用一个个知识网络全方位提升了古诗的广度和深度。如此大格局学古诗，不仅记忆古诗更加轻松，而且学到了许多延伸知识。都说“行万里路，读万卷书”，跟着诗人一起走走看看，走过全国各地。

　　一次完整的路程，收获的是精神的满足，文化审美的提高，最重要的是和诗人的零距离接触。

　　以前对古诗的学习是靠反复背诵，现在对诗词的了解是兴趣入手，从介绍这一地点开头，历史由来，风俗美食，拓展阅读等等。不仅学习了古诗还收获了大量的历史、地理、人文知识。

　　四本书不仅仅是180首古诗的堆砌，而是鲜活的88个地点，200多个历史故事的重现。

　　“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”，既有杜甫感怀现实的忧国忧民之心，也有对国家命运的憧憬与担忧。

　　也有只有来到武侯祠，在大树参天，翠柏森森，庄严肃穆的氛围中，才能对《蜀相》有更深的了解，更能理解诸葛亮当时的情感。

　　“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”跟随李白来到世界四大圣城之一——洛阳。才知道当时李白客居他乡，被笛声吸引的思乡之情有多浓？

　　也才知道洛阳的一系列故事。“洛阳牡丹、洛阳唐三彩、黄河鲤鱼”都是洛阳特产，“龙门石窟、白马寺、白云山”是洛阳的著名景点。

　　作为13朝古都，105位帝王在此定鼎九州。了解了“焦骨牡丹”的由来，也明确了东汉起，它就作为了丝绸之路的起点，开启了与世界的连接。

　　看，这本书就是这么有趣，古诗只是引子，庞大的知识体系才是重点。因为任何事物都不是孤立的。只有现在立体视角才能全局把握古诗的魅力。

　　还有很多，无法一一例举，等待你去挖掘。跟着诗人游览中国各地，每首古诗配有详细的注释、译文和赏析，方便孩子理解。

　　轻松有趣的故事配上清晰美观的图画，极大增加了阅读的趣味性。孩子理解古诗更容易，一听就懂，记忆更加深刻。

　　赠送了一幅中国地图，复习所学知识。同时赠送由中央人民广播电台主持人贺超录制的音频。年龄较小的孩子可以经常用听古诗的方式磨耳朵，年龄大一点的孩子可以掌握发音，构建语言能力。随时随地学古诗。

　　别林斯基说过：“文学有巨大的意义，它是社会的家庭教师”，所以，培养孩子的文学素养，对孩子的健康成长意义非凡。

　　全书4册，一本适合3－99岁人的古诗词，原价136元，双十一活动价79.5元，不到一顿饭钱，却能让孩子在旅行中轻松学习诗词。

　　凡优秀的作品都具有强大的教育感染力量，绝不是纯客观地反映，作家所创造的艺术形象，必然包含着对生活的评价、对真理的追求，包含着作家的爱和憎。