sloggi是什么挂羊头卖狗肉——有名无实(比喻假借某种好的名义,而实际上并不是那样。或指只有空名,实际上不起作用j
无论是身处学校还是步入社会,大家都对那些朗朗上口的歇后语很是熟悉吧,歇后语是一种短小、风趣、形象的语句,你还记得哪些民间歇后语呢?以下是小编为大家收集的马的歇后语,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2. 马鞍套在驴背上——对不上号。 马背上打电线. 马背上钉掌——离题太远。 马槽里伸出个驴头——多一张嘴。 。
16. 火烧纸马店——迟早要归天。 舍得买马舍不得置鞍——大处不算小处算。
15、马厩里没有地方让你开口说线、缰绳的好日子已经过去了,鞭子的时代已经来临
马年里,到处都是关于马的吉祥话、祝福语,相信很多大家都耳熟能详。那么关于马的歇后语你知道几条呢?我们一起来学习,为马年增添喜气咯:
70、站在山上看马斗——踢不着,咬不着(比喻不参与一些事,只站在旁边观望。)
80、墙头上跑马——路子窄;好险;转不过弯;寸步难行;没多大奔头;难转弯;危险
你知道歇后语吗?歇后语是汉族劳动人民在生活实践中创造的特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。
歇后语分为两个部分,前面是“印子”就像谜面,后面是“后衬”像谜底,中间用破折号连接起来,歇后语的特点是幽默风趣,耐人寻味。
每一个歇后语都是一个有趣的故事。在一个寒冷的冬夜,黄鼠狼来到了鸡窝门口,手上还拎着一袋吃的,脸上挂着微笑,敲了敲门,里面传来了一个声音“是谁呀?”黄鼠狼舔了舔嘴巴说:“母鸡大妈呀!我来给您拜年了,我是黄老弟!”母鸡一听是黄鼠狼的.声音,马上叫孩子们躲好,并嘱咐它们,听到自己大喊的声音就跳出来,用小鸡啄米功啄黄鼠狼,小鸡们点点头。
母鸡妈妈打开了门,黄鼠狼马上走进去,把礼物送给给鸡妈妈。鸡妈妈尝了一口说:“还蛮好吃的。”黄鼠狼没见小鸡便说:“你家的鸡宝宝呢?”“它们出去玩了?”鸡妈妈说道。突然,一只小鸡的爪子被黄鼠狼看到了,“哦!原来在这儿呢!”黄鼠狼说着就一把抓住了小鸡的爪子,把它拖了出来。
就在这危险的时候,鸡妈妈大喊:“孩子们快出来!”小鸡们个个跳了出来,和鸡妈妈一起狠狠地用嘴啄黄鼠狼的眼睛,吃了亏的黄鼠狼,边跑边叫:“我还会回来的!”
今天作文班上课时,老师对我们说:“今天我们要玩一个游戏,叫歇后语竞猜。游戏规则是这样的一个同学到讲台上说自己采集到的歇后语的前半句,请同学们按前半句的提示猜歇后语。”
游戏开始了,老师先请了班长和小明上讲台说歇后语。小明出了一个“被窝里放屁。”同学们听了一头雾水,不知从何想起,过了一会儿,大家便争先恐后地说:“臭烘烘、自娱自乐、自言自语……”可小明都否定了。老师也饶有兴致地说:“回味无穷。”小明还是给予摇头做回答。顷刻间,教室里鸦雀无声,大伙儿都在冥思苦想,有的东张西望在寻找一丝蛛丝马迹,有的交头接耳问同学,还有的用手托着下巴在沉思。小明见同学们想了那么久还想不出,就提示说:“是ABAC和带有‘能’的。”可同学们还想不出后半句,就异口同声地说:“揭晓答案吧。”班长说:“是能文(闻)能武(捂)。”哦,原来“文”与“闻”,“武”与“捂”谐音呀!大家若有所悟地会心一笑。
小明又先后出了“小葱拌豆腐——一清二白”,“矮子放屁——低声下气”,“瞎子拉二胡——没谱”,“朝天放枪——空响”等歇后语,让我们收获颇多。
这次歇后语竞猜游戏在欢声笑语中结束了。真希望能多举行这样的活动,丰富我们的生活。
为培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,让学生的校园生活中充满着语文味,在丰富多彩的活动中提高学生语文素养。采荷第二小学第三届语文节4月9日正式拉开帷幕。
“哈哈,全部做出!”,“唉,又错了一题。”……这一阵阵此起彼伏的声音从505班传过来,原来他们正在搞语文节活动之一——歇后语大闯关。让我们一起去看看吧。
在这个环节里,“小老师”给每位同学发了一张有十八条未完成的歇后语,看哪位同学又快又准地完成。
我拿到这张试卷就傻了,有些能很快写出来,有一些模棱两可,有一些完全不知道。比如:曹操作事的后半句是什么?我左想想,右看看,还是做不出。再看看其他同学,一个个都在认真思考,我顿时心里懊悔极了,要是*时把看闲书的时间花在学习歇后语上,这一关肯定十拿九稳。真是“书到用时方很少”,可现在已经来不及了。
“人人喊打”我还未等“小老师”话音刚完,我就迫不及待地叫了出来。“正确”小老师说到,我光荣地坐下,就像一位大将军,无比风光。
动物歇后语可是我的强项,凡是我会的都争着抢答,一连答对了好几个歇后语,别提多开心了。 第三关歇后语编故事
编故事,估计大家都会。但这个环节需要先看一个用歇后语编的小故事,再由同学们自己创作一个小故事。嘿嘿!不会了吧。
同学们编的故事都非常有趣,估计有些故事会让你笑翻天,要不请你听听我的故事。
从前,有一颗绿豆,它喜欢讲故事,而且讲故事讲得斑马的头——头头是道。它非常富有,有一片自己的青山,冬天却从不砍柴,当别人问他为什么?它常说:“留得青山在——不怕没柴烧”。别以为它懒惰,打扫房间时,它总是打扫得曹操作事——干干净净。绿豆还会吹牛,别人就开它玩笑:“你是天桥的把势——光说不练!”有一次,它带着一班黄豆出去玩,不料,有的黄豆爬上树,有的去河里洗澡,有的干脆逃跑了,真是林子大了——什么鸟都有呀!一颗黄豆失踪了,**以为是它害的,绿豆大哭:“我是小葱拌豆腐——一清二白”。**不相信,绿豆想**,跳进河里,结果没成功,它感叹到:“我**也木头人投河——不成呀!”。
还有一种是谐音的歇后语,他在前面一种烈性的`基础上加入了谐音的要素。例如
今天,老师要教新课,就是歇后语,老师说:“今天上歇后语,就来一场歇后语大赛吧。可以用歇后语表扬或批评别人。好,开始!”
一开始,林子森对梁振宇发出表扬:“上鞋不用锥子——真(针)好!”梁振宇一听,心里很高兴,但又一想:他*时又对我很毒,这次肯定是假惺惺的。说道:“尼姑捡到一把梳子——没用!”全班哄堂大笑。林子森一听,火了,心想:我说他好,他反而说我坏,不给他苦头吃吃,他是不见棺材不落泪了。便说:“电线杆上绑鸡毛——好大的(掸)胆子!”梁振宇一听,更火了,因为他是个尖子生,大多数都是表扬,很少听到批评。他立刻对林子森怒哄:“清洁工挑大粪——前后都是屎(死)!”林子森一听,皱起眉头,头顶上冒烟,两眼直冒怒火:“请狼来做客——活的不耐烦了!”梁振宇也不甘示弱:“和尚打伞,无发(法)无天。”惹的大家笑破了肚皮,就连老师都笑的合不拢嘴。林子森实在没招了,只好乖乖地“投降”。我原想助林子森一臂之力,可是下课的铃声把刚才的高兴全部扫光了。
今天,作文课上,崔老师笑容可掬地说:“提起你们五(一)班,那真是“哑巴开会——没说的”;提起你们五(一)班同学,老师们都赞不绝口,说你们是“雨后春笋——个个拔尖”;提起你们的语文老师饶老师,那真是“狗撵鸭子——呱呱叫”,“铁锤敲锣——响当当”。老师一口气说了好多歇后语,真是有趣极了,在老师的**下,我们班举行了一场激烈而有趣的活动——歇后语大比拼.
最后结束的时候,她还说这次老师给我们提供的一次锻炼的好机会,可是“瞎猫碰死老鼠——难得的好处,怎么样,我今天说出的几个歇后语可是头上站鸭子——顶呱呱”呀!逗得大家哈哈大笑起来.第二个上场的是罗宇志,他胸有成竹地走**,一口气说出了几个很精彩的歇后语,他说:“我的小姨最喜欢打麻将,可是每次都是孔夫子搬家——尽是输.妈妈听了,连忙反击我,说星期天,我家的儿子是小和尚打伞——无法无天…….”教室里顿时掌声如云,连连叫好!
接下来,也有几个同学上去说了,大家越说越精彩.可是都没有一个超过彭忆*的,可就在大家以为快结束了的时候,陈耀自告奋勇地走上讲台,一口气说了40句歇后语,同学们听得目瞪口呆了,老师也满意极了,啧啧称赞.我早就佩服得五体投地了.老师接着说:“谁说女子不如男,你们班的女孩子真是顶呱呱.男孩子,加油!”是呀!这次我们班的男孩子真是太没有面子了,竟然输给了女孩子.当时.我真希望有个男同学站出来挑战陈耀的,可是,无人能够挑战她.男同学没有一个赢的.
最后,这场歇后语大比拼像十五的月亮——圆圆满满地结束了.在这次活动中,我也学会了不少歇后语,真是收获很多,我们高兴得欢呼雀跃..
狼终究是狼,即使它不吃你的狼。和狼在一起,就学会**。 [object Object]
狼狈为奸、狼奔豕突、狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狈不堪、狼烟四起、狼子野心、声名狼籍、鬼哭狼嚎、、杯盘狼籍、与狼共舞。
【其它】 不辨东西,杯盏狼藉。 (猜:打5字生理学名词一)谜底: 生物钟紊乱
【动物】 老家住在弯里弯,后门都不关,狮子豺狼全不怕,只怕猫咪下山来。 (猜:打动物一)
【武器】 穿黄袍,戴铁帽,半寸小人脾气躁,一撞屁股脑袋飞,打死豺狼狗**。 (猜:打武器名一)
不怕虎狼当面做,就怕人前两面刀。英国: 当你认为狗可信,狼已偷偷把羊圈进。
: 一个好行为也可能是一个坏行为,谁要救了狼就害了羊。谁为兀鹰修复了翅膀,谁就要为它的爪负责。
1、小叭狗咬狼——豁出命上2、黄狼子穿道袍——冒充善人3、狼装羊笑——不怀好意、居心不良、阴险
70、站在山上看马斗——踢不着,咬不着(比喻不参与一些事,只站在旁边观望。)
80、墙头上跑马——路子窄;好险;转不过弯;寸步难行;没多大奔头;难转弯;危险
马年里,到处都是关于马的吉祥话、祝福语,相信很多大家都耳熟能详。那么关于马的歇后语你知道几条呢?我们一起来学习,为马年增添喜气咯:
2. 马鞍套在驴背上——对不上号。 马背上打电线. 马背上钉掌——离题太远。 马槽里伸出个驴头——多一张嘴。 。
16. 火烧纸马店——迟早要归天。 舍得买马舍不得置鞍——大处不算小处算。
15、站在山上看马斗——踢不着,咬不着(比喻不参与一些事,只站在旁边观望。)
88、墙头上跑马——路子窄;好险;转不过弯;寸步难行;没多大奔头;难转弯;危险
226、马虎(民间传说中形象丑陋、吞食小孩的怪物)看小孩——不放心;放心不下
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