孕妇淘5月18日，灵璧县教体局在该县杨疃中心学校举办以“基于优秀传统文化传承视角下的小学习作教学实践”为主题的小学语文教学研讨活动。旨在通过优质课例观摩教学研讨活动，进一步加强县域内校际合作交流，提高广大语文教师专业素养和习作教学水平，促进全县语文课堂教学质量提升，促进学生身心健康发展，推动“双减”精神落地见效。灵璧县教体局教研室负责人张桂海、语文教研员韩娟到会作指导。该县西片区各乡镇业务校长及语文学科代表共60余人参加。

　　在浓郁的教研氛围中，与会人员首先观摩了来自该县杨疃中心学校赵贝贝老师执教的四年级习作课《创编成语故事》。教学中，赵贝贝通过看图猜成语故事导入课题，接着用直观、形象的多媒体辅助教学把学生带进精彩的成语世界，开启一场习作之旅。在课堂中，赵贝贝从复习学过的《坐井观天》成语故事入手，拉开学生想象的序幕，让学生在老师的引导下自主想象，创意表达，给学生提供了一个充分展现自我的平台，并通过自主交流、小组交流形成了互学、互助、互进的合作氛围。最后精彩的故事分享，不仅使学生提高了学习中华优秀传统文化的兴趣、提升了语文习作素养，也锻炼了语言组织与表达能力。第二节观摩课由该县尤集中心学校张庆娣老师执教。她执教的是五年级习作课《歇后语编故事》。本节课说歇后语、讲歇后语故事、写歇后语故事、展示歇后语故事四个环节，层层推进，环环相扣。张庆娣一个个恰到好处的歇后语脱口而出，巧妙地设计了有趣的歇后语故事。讲歇后语故事把整节课推向了高潮，通过《黄鼠狼给鸡拜年》的编写，引导学生抓住故事的起因、经过、结果三要素，在故事情节中融入动作描写，语言描写，神态描写，心理活动描写等，帮助学生把歇后语故事编写得更生动有趣。在潜移默化中，学生思维灵感得到激发和触动，提起笔来信心满满。最后的习作展示可谓篇篇精彩纷呈，不时博得现场阵阵掌声。

　　在评课、交流环节，来自该县尹集镇圩疃小学的李欣、下楼镇王集中心小学的马丽达分别对两节精彩的示范课进行点评，并围绕日常习作教学中存在的困惑和问题展开讨论，共同探寻有效的习作教学方法。灵璧县实验小学张爱荣结合日常教学实际和课例分享了以中华优秀传统文化，浇艳习作教学之花为题的习作教学经验分享。教研员韩娟结合全县小学语文习作教学现状和教育工作实践，作了题为优秀传统文化传承视角下的小学习作教学策略的专题讲座，指出弘扬和发展优秀传统文化对习作教学有着重要的促进作用，学生将传统文化融入习作中，不仅能够丰富文章内涵，而且能增强文章的可读性、色彩性，让习作在内容和形式上得以无限延展。要求全县广大语文教师在课堂教学中，将中华优秀传统文化与习作教学深度融合应落实到每位学生身上，让每位孩子从小树立文化自信，积累语文素养，合理利用优秀传统文化，做中华优秀传统文化的传承人。

　　此次活动的开展，为全县广大小学语文教师提升习作教学实效搭建了交流学习平台，有利于教师更新习作教学理念，创新习作教学方法，突破习作教学难点，提升习作教学效果，让学生乐于表达、善于写作，让习作课成为学生自由表达的乐园，同时也为全县的习作教学质量快速提升奠定了良好的基础。（赵奇 梁维）

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